На страничку индивидуальных занятий

Консультации и занятия с логопедом

В детском центре "Ступеньки" проводятся консультации и индивидуальные занятия с логопедом.

Логопед – это педагог, занимающийся устранением недостатков речи.

Занятия проводятся индивидуально. Стоимость одного занятия продолжительностью 50 минут - 800 рублей.

Что нужно знать родителям о таком специалисте, как логопед

Логопедия – наука, изучающая людей с речевыми нарушениями и разрабатывающая методы коррекционно-педагогической работы с ними.

Логопед – коррекционный педагог, занимающийся устранением недостатков речи у детей и взрослых.

Логопед имеет специальное педагогическое образование (дефектологический факультет педагогического ВУЗа). Будущим логопедам начитывается ряд медицинских предметов, психология и патопсихология, педагогика, методики работы с различными речевыми нарушениями. Несмотря на то, что логопедия тесно связана с медициной, логопед врачом не является. Логопеды работают в поликлиниках, различных дошкольных и школьных учреждениях, а также в клиниках, где требуется восстановление речи людям после инсультов и травм. В компетенцию логопеда входит работа с такими речевыми нарушениями как: задержка речевого развития (ЗРР), общее недоразвитие речи (ОНР), фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН), нарушение звукопроизношения, заикание, дизартрия, дисграфия, дислексия, алалия, афазия и др.

Последнее время наблюдается все больше детей, имеющих задержку речевого развития и различные речевые нарушения. Часто родители не обращают внимание на то, что ребенок 2-3 лет не говорит, находится на уровне звукоподражания или вокализаций. Этот факт должен насторожить родителей и лучше обратиться за консультацией к специалисту (неврологу, логопеду, дефектологу). Логопеды, как правило, не занимаются с неговорящими детьми до 3 лет, т.к. нет речи – нечего исправлять. Хотя на данный момент дефектологи говорят о целесообразности занятий с такими малышами и существуют методики, направленные на стимуляцию речевого развития детей. После трех лет используются специальные методики по вызыванию речи. Ни в коем случае не нужно ждать 4-5 лет с мыслью «ну вот сейчас он заговорит», вы просто упустите время. Ряд нарушений звукопроизношения является физиологическим, т.е. свойственным определенному возрасту ребенка. В целом же произносить правильно большинство звуков ребенок начинает примерно в 5 лет.

Приступая к работе, логопед, прежде всего, проводит обследование ребенка, выясняя наличие дефекта и его причину. Затем разрабатывается план коррекционной работы, подбираются соответствующие методики для коррекции и устранения дефекта. На занятиях педагог будет работать не только над постановкой звука, но и над правильным дыханием, мелкой и крупной моторикой, высшими психическими функциями (внимание, память, мышление, восприятие). Работа логопеда намного шире, чем постановка звуковки. Логопед работает над лексикой, грамматикой, фонетикой, синтаксисом, интонацией. Большая работа проводится по активизации и пополнению словарного запаса ребенка, умению составлять словосочетания, предложения. Огромное внимание уделяется развитию связной устной речи, диалогической и монологической речи, умению отвечать на вопросы, составлять связное высказывание. С детьми школьного возраста логопед работает не только над правильностью устной речи, но и над правильность письменной речи. Работая с ребенком, логопед обязательно будет давать домашнее задание, которое необходимо выполнять. Пройденный материал надо закреплять дома, следить за речью малыша, поправлять. Логопед берет ребенка на занятия 2-3 раза в неделю, а все остальное время он проводит со своими домашними. Успех зависит от совместных действий логопеда и родителей.